mit Prof. Dr. Daniel Müllensiefen, Institut für Systematische Musikwissenschaft, Universität Hamburg Wie entwickelt sich Musikalität und woran liegt es, dass in der Jugendzeit für manche Menschen Musik zu einem der wichtigsten Lebensinhalte wird, während sich andere Jugendliche kaum für Musik begeistern? Nach gängiger Lehrmeinung sollten die musikalischen Fähigkeiten des Menschen zum 10. Lebensjahr ausgereift sein, aber stimmt das wirklich? Und wie verhält es sich mit dem Einfluss von Musik auf Intelligenz und soziale Fähigkeiten? Macht uns Musik schlau oder machen die Schlauen Musik? Antworten auf diese und andere Fragen soll die international Langzeitstudie LongGold beantworten, die bereits seit 2015 Daten und Großbritannien und Deutschland sammelt. Der Vortrag wird erste Ergebnisse der Studie zur musikalischen Entwicklung vorstellen und auch den Zusammenhang von Musikalität und anderen psychologischen Faktoren beleuchten, die sich ebenfalls in der Jugendzeit entwickeln. Wie diese Erkenntnisse der Musikpsychologie in der Praxis umgesetzt werden können, wird im Anschluss anhand einer neuen Interventionsstudie für den Musikunterricht gezeigt.